Inovație și Educație în Automotive
Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca și echipa Solis au realizat un vehicul de 200 de kilograme, alimentat de panouri solare cu randament de peste 24%, capabil să atingă viteze de peste 100 km/h. Aceasta este o realizare notabilă, având în vedere că studenții și profesorii colaborează pentru a construi vehicule experimentale destinate competițiilor internaționale.
Laborator Educațional Unic
Proiectul Solis a început în 2018, sub direcția profesorului Ștefan Breban, și a evoluat constant. Primul vehicul a fost finalizat în 2021, iar echipa construiește anual modele noi sau îmbunătățite, adaptându-se la cerințele competițiilor internaționale. Studenții sunt implicați în toate etapele proiectului, de la proiectare și producție, până la testare și omologare.
Crearea Vehiculului Solar
Complexitatea proiectului este ridicată, studenții având responsabilitatea de a proiecta și produce aproape toate subsistemele vehiculului. Aceștia utilizează materiale compozite și imprimante 3D pentru piese mecanice, iar panourile fotovoltaice sunt asamblate în cadrul echipei, obținându-se un randament superior față de panourile standard disponibile pe piață. Vehiculele sunt concepute pentru a maximiza eficiența, având un consum semnificativ mai mic comparativ cu mașinile de serie.
Experiențe Reale și Provocări
Proiectul Solis oferă studenților o experiență profesională reală, implicându-i în gestionarea problemelor întâmpinate la competiții, cum ar fi defectarea sistemului de management al bateriei în timpul World Solar Challenge din Australia. Această experiență le dezvoltă nu doar abilitățile tehnice, ci și competențe esențiale, precum leadershipul, munca în echipă și adaptabilitatea.
Implicarea Companiilor și Impactul Social
Echipa Solis, formată din peste 20 de studenți, colaborează cu profesori și parteneri industriali, oferind companiilor acces la profesioniști deja formați în condiții practice. Multe organizații au sprijinit inițiativa, iar implicarea lor nu se limitează doar la sponsorizarea vehiculului solar, ci reprezintă o investiție în capitalul uman care contribuie la tranziția energetică a României.
Concluzie
Proiectul Solis demonstrează cum educația practică în tehnologia automotive nu doar că dezvoltă abilități tehnice, ci și contribuie la formarea unei generații de ingineri pregătiți să facă față provocărilor din domeniul energetic și al inovației.
